Im April 2024 erhielten Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs des Gymnasiums der Eichendorffschule eine einzigartige Gelegenheit zur Auseinandersetzung mit einem düsteren Kapitel der Menschheitsgeschichte.
Der Seminarkurs von Hr. Morris, begleitet durch Hr. Nedelkovski (Institut für Zeitgeschichte und Stadtpräsentation), besuchte das Dokumentationszentrum für NS-Kriegsverbrechen in Berlin, das einen tiefen Einblick in die Gräueltaten des Holocausts bietet.
Das Dokumentationszentrum, das sich auf dem Gelände einer ehemaligen Fabrik befindet, die während des Zweiten Weltkriegs zur Zwangsarbeit genutzt wurde, dient dazu, die Erinnerung an die Opfer der NS-Zwangsarbeit wach zu halten und die Geschichte dieses düsteren Kapitels aufzuarbeiten. Die Schüler betraten das Zentrum mit gemischten Gefühlen, neugierig, aber auch mit einem Hauch von Unbehagen angesichts der schweren Last, die auf ihren Schultern lasten würde.
Während des Besuchs wurden die Schüler von dem pädagogischen Personal durch das Zentrum geführt, das eine Fülle von Informationen, Artefakten und persönlichen Berichten aus der Zeit des Nationalsozialismus präsentiert. Von den bedrückenden Arbeitsbedingungen in den Fabriken bis hin zu den erschütternden Lebensgeschichten der Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter vermittelte das Zentrum den Schülern eine eindringliche Vorstellung von den Grausamkeiten, die während dieser Zeit begangen wurden.
In einem kleinen Workshop erhielten dann die Schüler die Gelegenheit, ihre eigenen Stimmen zu erheben und kurze Vorträge über das Leben von internierten Zwangsarbeitern zu halten. Mit einfühlsamen Worten und emotionaler Resonanz brachten die Schüler die Lebensgeschichten der Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter zum Leben und verliehen ihren Stimmen einen Platz in der Erinnerung. Durch ihre Vorträge zeigten die Schüler nicht nur ihr Verständnis für die historischen Ereignisse, sondern auch ihre Empathie und ihre Entschlossenheit, die Geschichten der Opfer lebendig zu halten und eine Zukunft zu gestalten, in der solche Grausamkeiten nie wieder geschehen können.
Noch während der Rückfahrt aus Berlin reflektierten die Schüler in Diskussionen über ihre neu gewonnenen Eindrücke und Erkenntnisse. Die einmütige Begeisterung und der aufrichtige Wunsch der Schüler nach weiteren solchen Erfahrungen spiegeln ein universelles Verlangen wider: Jeder Jugendliche sollte die Gelegenheit haben, ähnliche Exkursionen zu unternehmen, um ein tieferes Verständnis für die Menschheitsgeschichte zu erlangen und moralische Reflexionen zu fördern.
